موفقیت های گروههای آموزشی مقطع متوسطه دوره اول در اردیبهشت ماه به شرح زیر می باشد:
کسب رتبه اول استانی در زمینه تحلیل محتوی کتاب کاروفناوری پایه هفتم توسط آقای منصور یاوری از دبیرستان سلحشور.
کسب رتبه اول استانی در زمینه تحلیل محتوی کتاب زبان انگلیسی پایه هفتم توسط خانم شراره قادری از دبیرستان راضیه.
کسب رتبه اول استانی در زمینه تولید محتوای الکترونیکی کتاب زبان انگلیسی توسط آقای سیروس جلیلی از دبیرستان سلحشور.
کسب رتبه اول استانی در زمینه طراحی سوالات کتاب ادبیات فارسی توسط خانم آزاده بیدار از دبیرستان شاهرضایی.
کسب رتبه اول استانی در زمینه کتابخوانی توسط خانم میترا کهریزی از دبیرستان آیت شعبانی.
کسب
رتبه اول مشترک استانی در زمینه تحلیل پودمان 10 کتاب کاروفناوری پایه
هفتم توسط خانم ها نیلوفر رستمی – لیلا شهلایی – الهام امیری.
کسب رتبه دوم استانی در جشنواره تدریس فعال(کاروفناوری) توسط خانم مهناز کرانی از دبیرستان شاهد حقیقی پاک.
کسب رتبه دوم استانی در طراحی سوالات استاندارد کتاب ادبیات فارسی توسط خانم زینب ویسی از دبیرستان کهریز.
کسب رتبه دوم استانی در تهیه پاورپوینت کتاب ادبیات فارسی توسط آقای شهرام طلوعی از دبیرستان واثقی.
منبع خبر : گروههای آموزشی ناحیه2
1- در تصمیمگیری بهتر است با افراد آگاه، متخصص و با تجربه مشورت نماییم.
2- در مورد تصمیمات گروهی یا خانوادگی بهتر است نظر تمامی افراد گروه را نیز جویا شویم.
3- برای این که تصمیم گیرندهی خوبی باشیم، سعی کنیم خود آگاهی خود را افزایش دهیم.
4- در مورد مسائل شخصی با حفظ و تقویت اعتماد به نفس، اجازه ندهیم دیگران برای ما تصمیم بگیرند.
5- مسئولیت پیامدهای تصمیم خود را شخصاً برعهده بگیریم.
6-
با مدیریت و کنترل هیجانهای خود تصمیمات منطقیتری بگیریم. همان طور که
حضرت علی(ع) فرمودند: «هنگام خشم، نه تصمیم، نه تنبیه، نه دستور».
7- در تصمیمگیریهای خود به تمام جوانب موضوع توجّه کنیم.
8- سعی کنیم قبل از اجرای تصمیم خود پیامدهای مثبت و منفی آن را بررسی کنیم و امتیاز بدهیم.
9- نگاه مثبت، توأم با تفکّر و شناخت باعث میشود که تصمیمهای درستتر و منطقیتر بگیریم.
10-
فرصت تصمیمگیری را از دیگران به ویژه فرزندانمان دریغ نکنیم و به آنها
اجازه دهیم در مسائل مربوط به خودشان تمرین تصمیمگیری داشته باشند.
11- شهامت تصمیمگیری را در خود و دیگران تقویت کنیم.
12-
به عوامل موثر در تصمیمگیری مانند اطلاعات درست، تأثیر فشار گروهها و
دوستان، هنجارهای (جامعه، فرهنگ، مذهب)، رسانههای جمعی و ... توجّه
نماییم.
13- به منظور جلب توجّه فرزندان به پیامدهای هر تصمیمگیری در
مورد برخی از مخاطره آمیزترین تصمیمهای دورهی نوجوانی با آنها گفتگو
کنیم.
14- هدفگذاری در زندگی، مقدّمهی تصمیمگیری است. به عبارت دیگر
افرادی که اهداف کوتاه و بلند مدّت خود را در کلیهی شئونات زندگی مشخص
کرده باشند، راحتتر و مناسبتر تصمیم میگیرند.
15- مطالعهی
زندگینامهی انسانهای موفّق در عرصهی علم و ادب و اقتصاد و ...
میتواند زمینهی تصمیمگیریهای مناسبتر را در فرد مهیا سازد.
منبع:برگرفته از مقالات بسته های آموزشی خانواده- موسسه اشاره زندگی